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    办学理念  

汉中市陕飞一中办学章程

第一章 总  则

第一条  为全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,依法办学、依法治校、规范办学行为,保障学校各项工作有序运行,促进学校持续稳定、健康和谐发展,办人民满意的学校,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条  学校名称:汉中市陕飞一中。

办学性质:全额拨款事业单位,独立法人。

办学形式:全日制完全中学,初中学制三年,高中学制三年。

主管单位:汉中市教育局。

学校地址:陕西省城固县老庄镇。

第三条  学校校风:文明 勤奋 尊师爱生

学校教风:学高为师 身正为范 教书育人 悔人不倦

学    风:正直 勤奋 团结 创新

校    训:厚德 强能 博学 笃行

第四条  学校办学目标为:以三个“面向”为指针,坚持“五育并举,和谐发展”的办学思想,崇尚以人为本、科学发展的管理理念,全面实施素质教育,使学生成为既有较高素质,又具有特技特长,富有实践创新精神的一代新人,把我校建设成为“安全、文明、和谐”的现代化学校。

第五条  学校工作思路:坚持“一纲四目”,即以教育教学质量为“纲”,以加强队伍建设、强化安全和德育工作、改善学校管理、改进教科研工作四项基础工程为“目”。教育教学质量是中心任务,是立校之本,是工作的主线;“四目”是支撑中心任务的必要条件。

 

第二章  行政管理

第六条  学校实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。

第七条  学校实行上级教育行政部门领导下的校长负责制。校长是学校的法人代表、行政负责人,由汉中市委组织部任命聘用。

第八条  学校校长有下列权力:

1、决策权:在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。

2、人事权:从学校工作的需要和实际出发,依据汉中市教育局、汉中市人力资源和社会保障局相关规定,聘用教职工,安排、调整教职工工作。

3、奖惩权:校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见报汉中市教育局、人力资源和社会保障局。

4、财政权:在服从汉中市教育局、汉中市财政局的统一规划和管理的前提下,决定学校内部布局、基建。在法律法规许可范围内,筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。

第九条  校长履行下列职责:

1、坚持正确的办学方向,全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则,依法治校,保护师生的合法权益。

2、接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。

3、严格执行教育教学法规文件,保证教育计划和教学大纲的执行。

4、坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。

5、加强师资队伍建设和管理,组织教师学习政治与钻研业务,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。保证教育教学质量稳定提高。

6、加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

7、强化法制安全教育,采取有效措施,防止安全事故的发生,保证师生的人身安全和公有财产安全。

8、廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。

9、领导组织教育工作,发动全体教职员工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德、行为习惯教育。

10、领导组织教学工作,坚持以教学为主、全面安排的原则,按国家规定开齐开足课程,正确指导教师进行教学活动。

第十条  学校内设六个行政机构,即办公室、教务处、德育处、总务处、电教中心和安全保卫科。

各年级设年级组,在学校各处室的指导下组织本年级的教育、教学管理工作。

根据上级要求与实际情况,学校设立各有关工作领导小组,负责各专项工作的组织领导管理。

第十一条  学校设立党支部、教代会、工会、团委、学生会。

第十二条  学校党支部是学校的政治核心,在汉中市直属机关工作委员会和汉中市教育局党组的领导下,积极发挥其在贯彻执行教育方针和正常教育教学工作中的核心、监督和保证作用。主要任务包括:

1、认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设,保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。

2、切实加强对学校工会、共青团、少先队的领导,充分调动群团组织的积极性。

3、加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

4、积极参加学校重大事项的决策。

第十三条  教职工代表大会与工会。

(一)学校教职工代表大会是实行民主管理和民主监督的基本组织形式,是教职工依法行使民主管理、民主监督和民主权力的机构;工会委员会作为教职工代表大会的常设工作机构,负责教职工代表大会的日常工作。

教职工代表大会行使下列职权:

1、听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题。

2、评议监督学校的领导干部,参与民主推荐学校行政领导人选。

3、评议学校内部人事管理体制和分配制度改革方案及学校章程制度。

4、依法维护教职工的合法权益。

5、向校长或上级主管部门提出意见、建议。

(二)学校工会接受学校党支部和汉中市教育工会的领导,在学校中配合党、政全面贯彻党的教育方针,团结、教育广大工会会员,为推进学校各项工作,加强教师师德规范建设,促进良好教风的形成,发挥积极作用。

学校工会依法保护会员的合法权益,组织会员开展文体活动,丰富教职工业余文化生活,支持和配合学校行政实施各项工作规划,参与、监督学校校务公开的实施,处理教职工代表大会日常工作,筹备教职工代表大会会议。

第十四条  学校团委接受学校党支部和共青团汉中市委员会的领导,依据《中国共产主义青年团章程》认真搞好自身建设,配合党政全面贯彻教育方针,在团结、教育青少年学生,推进素质教育中发挥积极作用。

第十五条  学校建立学生自我管理、自我教育的群众组织学生会。学生会接受学校德育领导小组的领导,在学校德育处和团委的指导下依照《学生会章程》开展工作。

第十六条  学校建立家长委员会。家长委员会在学校德育处的联系下开展工作,是学生家长直接参与学校教育教学管理的群众性组织。

主要工作任务是:关心、支持和参与学校教育教学管理工作,加强学校、家庭、社会的沟通和联系,优化教育环境,通过合法途径为学校争取更多教育资源,为学校发展提供支持。

家长委员会的产生和具体工作按其章程执行。

第十七条  学校建立行政会议制度,管理学校的日常工作。行政会议一般每周召开一次例会。

行政例会由校长或校长委托副校长主持,成员为学校党、政、工负责人和学校各职能部门主要负责人。主要工作为决定学校重大事项,贯彻执行和落实学校工作计划。

第十八条  学校设立校长信箱,广泛征求教职工、学生家长、社会人士对学校工作的意见和建议。

第十九条  学校接受上级党政部门和教育行政主管部门的督促、评估、检查、审计和监督。根据上级有关部门要求,学校积极推行校务公开,接受社会、家长和全体教职工的监督,听取各方面的意见,自觉规范管理行为。

第二十条  学校加强和扩大对外交流,与兄弟学校保持密切协作关系。通过政府部门、民间组织与同类学校或文化、教育机构建立联系,组织师生互访、开展学术交流活动。

学校积极参加以教科研为主旨的各级、各类学术机构和文化团体活动,并加入其组织,以促进学校教科研工作持续健康发展。

 

第三章  教育教学管理

第二十一条  学校坚持育人为本、德育为首的育人思想,实行全员育人、全程育人和全面育人。

第二十二条  以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学德育大纲》为依据,遵循学生思想品行形成规律和不同年级的德育内容和要求,加强对学生的德育序列化教育。重点进行理想信念教育,安全、法制和纪律教育,爱国主义、集体主义教育,社会主义荣辱观教育,基本道德教育,环保教育,心里健康教育和网络道德教育,提高学生的思想品德素质。

第二十三条  学校要不断创新教育途径和渠道,通过学科教学、班团活动、主题教育活动和社会实践活动等形式对学生进行思想品德教育。

第二十四条  建立家长学校,建立校外德育基地。学校主动与社会、家庭配合,构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络,增强教育合力。

第二十五条  学校重视学生思想品德的养成教育。通过以纪律、秩序、卫生、礼貌等为核心的一日常规教育,强化学生日常思想行为习惯的养成,不断巩固养成教育成果。

第二十六条  学校建立以党支部、工会、德育处、团委、校长办公室、安全保卫科负责人及年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组,建立全员抓学生德育的工作格局。德育处是学校德育工作的职能部门,具体组织实施学校德育工作。

第二十七条  班主任工作是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径,要切实加强班主任队伍建设,提高班主任工作的责任感和班主任的业务水平。学校积极创造条件,多渠道、多形式进行培训,努力提高班主任队伍的整体素质,充分发挥班主任在育人方面的重要作用。建立班主任评价和奖惩制度。

第二十八条  以教会学生做人、求真为宗旨,认真贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,将规范内化为学生的自觉行为。

第二十九条  切实贯彻《国旗法》,每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式,接受爱国主义教育。

第三十条  加强校园文化建设,营造良好的育人环境和文化氛围,充分发挥校园文化对学生的导向、陶冶、激励和引领功能,形成文明和谐、积极向上的校风。

第三十一条  坚持“安全第一”的方针,建立健全学校各项安全制度和防范措施,实行安全工作责任制,层层签订安全责任书,落实安全工作目标。坚持“教育为先,预防为主”的原则,认真贯彻落实教育部《公共安全指导纲要》,多形式对学生进行安全教育,定期开展安全演练,不断增强学生的安全防范意识和自护自救的能力。

第三十二条  不断更新教育观念,实施素质教育,落实新课程标准,推进课堂教学改革,开展教育科研和校本课程研究,改进教学方法,运用现代教育技术手段,提高教学质量。

第三十三条  遵照各级教育主管部门关于落实教学常规管理的要求,严格执行国家课程计划,开齐、开足、开好各门课程。创造性地实施国家课程,扎实有效地推进地方课程,积极稳步地开发校本课程。 

第三十四条  全面严格规范办学行为。要规范课程管理,不得随意压减课程;要规范课时管理,严格作息时间,不得随意拖堂、占用学生休息时间;要规范教学行为,倡导关爱、平等、民主的师生关系,不得体罚和变相体罚学生。

第三十五条  学校教学必须面向全体,因材施教,使学生全面发展,学有所长。使学生在思想觉悟、道德情操、知识能力、兴趣特长、品格心理等方面均得到发展和提高。

第三十六条  坚持向课堂教学要质量,实施适应现代教育、新课程要求和学生实际的教学策略和方式方法,积极倡导以学生为主体、以学生为中心的教学方式和主动参与、探究发现、合作交流的学习方式,积极构建符合素质教育和新课改要求的课堂教学模式,努力做到课堂教学的高效益、优质化。

第三十七条  坚持向教学常规要效益,根据上级教学常规管理要求,制定本校教学常规要求,定期进行教学常规检查。教学常规的各个环节(教学计划、备课、课堂教学、作业批改、复习、质量检测与分析、业务理论学习、教科研等)要全程要求和落实。

第三十八条  按照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》,认真开展体育、卫生和艺术教育工作。开全上好音、体、美和健康教育等课程,搞好艺、体特长生培养训练,开展形式多样的体育、艺术活动,活跃学生校园文化生活,增强学生体质、形成良好卫生习惯,提高学生审美情趣,促进学生个性特长和身心健康的和谐发展。推行大课间体育活动制度,保证学生每天锻炼一小时。每学年举办一次学校运动会,每两年开展一次“艺术节”活动。

第三十九条  学校加强教学科研工作,增强“科研兴校”意识,建立健全学校教科研组织。教科研工作由教务处具体负责。学校鼓励教师从事教科研工作,并对有突出成绩的教师予以奖励。

第四十条  学校根据学科特点成立教研组。教研组长实行聘任制。大力开展校本教研活动。鼓励教师进行课题实验,不断总结教学经验,撰写教育教学论文。

第四十一条  建立学校领导、教师随堂听课制度,并将检查情况作为教师考核的重要依据。

第四十二条  按照上级主管部门和学校的规定,组织期中和期末教学质量检查和考试,组织相应学科的毕业考试和学业水平考试。

第四十三条  严格管理和使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料等教育教学资源,充分发挥其作用,防止设备设施的闲置和浪费。

第四十四条  教材、学习资料的征订根据上级要求由学校统一管理,任何人不得擅自向学生推销学习资料。

第四十五条  规范学生在校活动总量,切实减轻学生过重课业负担。开展形式多样的兴趣小组活动,激发学生兴趣,提高学生素质。

第四十六条  加强学籍管理,健全学籍档案。按照上级要求,对转学、休学、复学等严格手续、程序,严肃各项纪律制度。严格控制辍学率,确保巩固率。

第四十七条  学校推广普通话,使用规范汉字。

 

第四章  后勤安全管理

第四十八条  总务后勤工作必须坚持为教育教学服务,为教育科研服务,为师生服务的原则,强化服务意识,主动、热情、优质、高效、超前做好各项服务工作。

第四十九条  遵守上级有关部门制定的各项财务制度,严肃财经纪律和规范,强化财务管理,严格收费管理。在学校开支上做到学期有预算,每月有计划,合理使用资金。坚持勤俭节约,杜绝铺张浪费。坚决杜绝乱收费行为。

第五十条  严格物资采购制度,重大开支必须经校长办公会研究,并报经上级主管部门审批,按采购制度办理。

第五十一条  积极创造条件,更新教学设备,搞好学校整体规划,有计划、有步骤地、合理地进行基本建设及其维护管理。

第五十二条  增强安全意识,切实做好校舍及其他设施的安检维护工作。对学校的全部校舍、设施、设备进行定期检查,作出翔实记录,发现问题及时向学校主管领导汇报,及时进行维护。

第五十三条  坚守岗位,履行职责,规范工作流程,严肃工作纪律,公开服务内容,接受师生评议监督。

第五十四条  加强学校安全工作,实行校长负责制。建立安全工作组织和工作队伍,健全管理制度。制定预防各种突发事件预案,定期组织开展安全教育和演练,加强安全常识的宣传,提高师生的安全防范意识和自我救护能力。

第五十五条  建立学校内部与学校外部安全工作网。学校大门设专职保安(门卫),实行24小时有人值班值守。与公安文柳分局、驻地派出所建立长期联系。建立安全工作责任制和责任追究制,层层签订安全工作责任书。坚持经常性的检查考核,及时发现可能出现的问题,消除安全隐患,确保师生人身安全和学校财产安全。

 

第五章  教  师

第五十六条  教师享有《教师法》规定的权利,同时必须履行《教师法》规定的义务。

第五十七条  教师必须遵守宪法、法律、职业道德规范和各项规章制度,自觉维护学校荣誉和利益。学校必须依法维护、保障教师的合法权益。

第五十八条  教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师,尊重知识,尊重人才。教师要不断加强思想品德修养,提高业务素质。在教师中倡导“四种精神”即奉献精神、团队精神、实干精神、创业精神,倡导“四种意识”即质量意识、责任意识、忧患意识、服务意识。塑造教师良好形象,自觉维护学校形象。

第五十九条  教师应爱岗敬业,勇于改革,刻苦钻研,精通业务,崇尚科学,师德高尚,教书育人,为人师表。

第六十条  学校实行教师专业技术职务聘任制度。教职工必须履行聘约,服从学校分工,执行学校教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。

第六十一条  学校执行国家教师资格证制度。根据《教师法》,经汉中市人力资源和社会保障局、教育局面向社会公开招考聘用学校教师。

第六十二条  鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇,逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第六十三条  学校根据上级主管部门的要求,对教职工进行年度考核。制定学校的考核实施方案,对教职工的政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核评价。考核分优秀、合格、不合格三个等次。考核结果作为职称晋升、职务聘任、评先选优等方面的重要依据。

第六十四条  学校对教职工实行奖惩制度。对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校管理和学校建设等方面成绩突出的教职工,学校予以表彰、奖励;对违反学校《章程》和有关规章制度,在工作中造成失误和严重影响的教职工予以教育、批评和处罚。

 

第六章  学  生

第六十五条  凡按有关规定手续被录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校将按教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍。

第六十六条  学生享有下列权利:

1、接受平等教育的权利。对教师奖惩不公平,有权提出意见。

2、参与学校管理,评议学校工作、教师教育教学工作和师德表现。

3、参与学校安排的各种教育教学活动,使用和维护教学设备和仪器。

4、在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

5、对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉,对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。

6、家庭经济困难的学生,按规定享有减免学习生活费用、获得学习资助的待遇。

7、法律、法规规定的其他权利。

第六十七条  学生必须履行下列义务:

1、自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。

2、尊敬师长,行为文明、规范;友爱同学,养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。

3、勤奋学习,刻苦钻研,培养能力,勇于创新,立志成才。

4、关心班级,热爱学校,自尊、自信、自律、自立、自强、做文明中学生。

5、自觉抵制不良思想与行为。

6、维护学校声誉,以实际行动为学校增添光彩。

第六十八条  学校共青团是青少年学生中的先进分子组成的群众组织,全体学生团员要积极参加团的活动,在学习和生活中发挥表率带头作用。学校共青团委员会按《中国共产主义青年团章程》选举产生。

第六十九条  学生会是全校学生的群众组织,由学生代表大会选举产生,每届任期一年。

第七十条  学校对取得优异成绩及为学校赢得荣誉的学生予以表彰和奖励,对违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以批评教育和处分。

第七十一条  学校对在校期间学生的安全负有监管责任,发生意外伤害事故,按教育部《学生意外伤害事故处理办法》处理。

 

第七章  附  则

第七十二条  本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报汉中市教育局审批后执行。

第七十三条  本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的,一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第七十四条  本章程自批准之日起施行。

第七十五条  本章程的解释权在校务委员会。

 

 

 

 

 

                                   二O一一年三月

    学校简介  

学 校 简 介

汉中市陕飞一中原隶属国家大型军工企业“陕西飞机工业(集团)有限公司”, 学校创建于1969年,是陕西省国防系统及汉中市重点中学。根据国办发[20054号文件精神,我校自2006年起移交汉中市人民政府管理,现为汉中市教育局直属学校,校名 “汉中市陕飞一中”,为全额财政拨款事业单位。

学校地处城固县老庄镇(陕飞北区),占地面积25700平方米,建筑面积7600平方米,绿化率50%。学校环境优美,师资力量雄厚,教学设施齐全,有中学高级教师38名,一级教师16名。学校物理、化学、生物等实验设施仪器齐全,建有微机室两个,大型多媒体教室、室内体育馆、实验楼等完善的实验教学场所及食宿设施,课外活动丰富多彩,为学生的全面发展创造了良好的条件。

学校于1990年即被授予“陕西省国防工办重点中学”和“汉中市重点中学”,2001年被汉中市教委授予“现代教育技术实验学校”,2004年被授予“国家级教育资源库建设研究项目实验学校”,连续十余年年被城固县委、县人民政府授予“提高教学质量先进单位”和“素质教教育先进单位”。

十余年来教学质量稳居汉中市前茅,先后有冯汉膺、周立坤、袁萍、张化、董琦等五名同学夺得汉中地区理科状元,分别被清华、北大录取。全国所有名牌大学中均闪现着我校学子骄人的身影。

    校长致词  

  欢迎各位光顾陕飞一中网站,关心陕飞一中发展,指导陕飞一中工作,共创陕飞一中美好的明天!
  陕飞一中创建于一九六九年,原为陕飞集团所属的一所完全中学,二OO六年移交汉中市人民政府管理,为汉中市教育局直属学校;为陕西省国防工业系统重点中学,汉中市标准化中学。
  建校近三十年来,陕飞一中在历届陕飞集团领导的关怀下,在市县各级领导的关心支持下,从无到有,从小到大,从弱到强,走过了一条不平凡的发展道路。三十多年来我们陕飞一中全体师生励精图治,众志成城,献身教育情不移,咬定质量不放松,教学质量一直稳居汉中市前茅,国家级学科竞赛连年获奖,更有冯汉膺、周立坤、袁萍、董琦等多名同学勇夺汉中市高考状元,先后有100多名毕业生被清华、北大、浙大、复旦、同济、北航、中山、南大、武大等全国著名大学录取,数千名学生的身影先后闪现在大江南北、长城内外的众多大学中……
  矢志铸辉煌,奋进孕雄健。荣誉属于过去,成功永在前方。陕飞一中人将秉承代代一中人艰辛付出而收获的骄人业绩,以前所未有的气魄与胆识,以高度的团结愿望、高度的改革勇气和高度的进取精神,扬思想之旌,践创新之路,以日新月异的姿态拥抱未来!
  各位关心一中发展的领导、同仁、朋友,陕飞一中过去的发展倾注了大家无尽的心血和汗水;陕飞一中的现在凝聚着大家至诚的关爱和支持;陕飞一中的明天也必将和大家一道走向灿烂与辉煌。

    学校荣誉  

陕飞一中荣获“城固县中小学艺术教育先进单位”...

 2016-6-30
    机构设置  
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    发展规划  

汉中市陕飞一中

“十二五”(2011—2015)发展规划

 

为进一步深入贯彻科学发展观,认真落实国家、省、市教育工作会议精神,不断提升学校办学内涵,办让人民满意的教育,依据《中共汉中市委汉中市人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)〉的事实意见》和市教育局有关文件精神,结合学校发展实际,在原《陕西飞机工业(集团)有限公司第一中学中短期发展规划(2003-2010年)》执行情况的基础上,制定我校“十二五”发展规划。

一、学校发展现状之分析

陕飞一中地处城固县老庄镇,原为陕西飞机工业(集团)有限公司创办于七十年代初的一所完全中学。2006年依据国办发[2005]4号文件精神由企业移交给汉中市人民政府,现是汉中市教育局直属的一所市级标准化完全中学,属财政全额拨款的事业单位。在过去很长一段时间,受内外多种因素制约,学校一直在艰难中求生存,在曲折中求发展。

(一)学校基本概况

1、基础设施。学校占地25700平方米,总建筑面积7570平方米,现拥有教学楼1栋,有22个教室;学生宿舍楼1栋,最大容量为140个床位;实验楼1栋,可基本满足市级标准化完全中学关于理化生实验的要求;建有学生食堂,能基本满足150人同时就餐;直线100米八条、环形400米六条标准跑道的田径运动场一个,水泥篮球场4个,乒乓球台4个,设有4个羽毛球场的室内运动场一个,满足师生课外文体活动需要。

2、师资队伍。学校目前拥有教职工82人,其中正式在编在岗人员81人,在编长期病休人员1人(张杰彪)。

教职工中,本科学历合格率90.12%,其中有研究生学历2人,比重为2.4%;高级教师18人,比重为21.95%;专任教师中,有汉中市第二届名师2人、第四届名师1人。

3、生源构成。我校生源主要为陕飞公司北区职工子女和城固县老庄镇临近陕飞部分村庄子女。北为秦岭深山,南距学校不足四公里分别有高田初级中学和城固县第六中学(完中)。受学校地理位置和陕飞公司重心南移等因素影响,自2000年以来,学校生源一直数量不足,高中生源质量从2005年开始呈逐年下滑趋势。近年由于来自于农村的学生逐年增加,加之城固县经济社会发展水平不高,外出务工人员较多,我校学生呈现“留守孩子多、单亲子女多、困难学生多”的特点,学生文化基础整体相对薄弱(尤其是高中),学校教育教学管理难度加大。

4、管理模式。2006年按照分离企业办社会功能,将学校移交汉中市教育局管理以来,学校依据新时期教育发展形势,确立了“质量立校,科研兴校,促进内涵发展”的办学思路,坚持“依靠师生、规范管理、发展成果由全体师生共享”的群众路线,凸显教职工主人翁地位,激发全体师生的主动性与创造性;在上级主管部门的支持下,健全学校党、工、团组织,民主参与、民主管理,管理水平不断提高。

(二)当前制约学校发展的主要问题

学校在移交前为企办完全中学,受企业经济发展影响大,在企业效益好时,对学校的投入支持较大,而一旦经营形势不利,做为后勤保障的学校受到的影响也最快、最大。从2003年随着企业改制的不断深入,将学校等后勤服务系统剥离的呼声一浪高过一浪,企业也就停止了对学校的投入和支持,加之学校无学生宿舍、食堂和教职工住房的先天不足,以及学校所处地理位置的影响,缺乏政策支持及财政投入,学校发展缺乏可持续性,并逐渐陷入低谷。

2006年移交汉中市教育局管理后,虽为市直属学校,但因多年来的企业管理模式和投入不足,与各县区中学的差距仍然很大。通过分析,我们认为,当前制约我校发展的内外因素主要有:

1、学校管理水平与办学内涵是根本所在。过去,学校在教育教学管理思路与策略上,办学较为封闭,管理较为粗放,教师积极性与主动性未能得到有效尊重与弘扬。当前,尽管学校在逐渐朝着开放办学、注重教师队伍培养、建立教学评价机制等方面作了一些尝试与探索,但由于时间短,学校管理任务繁重,成效尚不明显,经验教训仍有待总结。

2、教师队伍的建设与培养任重道远。根据事业单位人事工资制度改革的有关精神,学校实行岗位管理,全员聘用制。我校确定岗位编制91个,现有在岗人员81人,而40周岁以下职工有39人,占教师总数的48.15%,青年教师培养任务艰巨;教师队伍素质与学生生源质量反差过大,应该说,我校青年教师比重高,他们也更富有活力,更渴望取得成绩,但在当前高考制度、评价机制下,受生源质量因素影响,他们的人生价值难以得到有效体现,因此,探寻一条提升教师幸福指数的教育教学管理模式,对于陕飞一中来说有着很强的现实意义。

3、学校基本办学设施有待进一步完善。学校移交后,对照国家相关标准,尤其是“5.12”地震后,学校建设步伐有所加快,但因欠帐太多,学校一些基本设施明显不能满足学校发展需要,主要表现为:

1)学校功能科室和办公用房严重不足。无美术室、心理咨询室、校医室、劳技课教室、探究实验室、学生阅览室等,图书馆、教师阅览室面积不足;教师办公室拥挤,办公条件差。根据新课程改革要求,立足学校现状及未来发展趋势,应急需新建一栋综合楼。

2)实验器材过时老化且数量不足。学校自1984年搬入现校舍时按照当时标准配备实验器材后,一直没有再更新增加,随着课程改革的不断深入,实验条件远远满足不了教学需要。

现代教育手段落后。校园网不完善,电教器材缺乏,计算机机房配置标准低,教室无多媒体教学设备,无电子备课室。

图书资料达不到最低标准(生均35册)。图书馆藏书虽有近3万册,但大多是80年代采购的,现已过时,目前尚有使用价值的不足1万册。

3)教师教学、办公手段落后。老师上课主要靠一本教材、一支粉笔,无现代化教学手段;办公面积狭小,条件差,桌椅破旧,有的六七人一台电脑,且配置低运行慢,满足不了查找资料和教师继续教育的需要。

4)生活设施不全,无茶水房和教师周转房。

(三)学校发展的比较优势

城固县经济社会发展水平相对较低,办好一所地处农村、为企业子弟和附近农村学生提供优质教育资源的学校,是促进城乡教育均衡、和谐、协调发展的必然要求。我们认为学校未来发展存在如下几个比较优势。

1、学校的地理位置决定了学校未来发展。学校地处城固县老庄镇,学校生源地主要是陕飞公司北区和附近农村,办好陕飞一中是学校全体师生及企业职工和周边百姓的殷切期望;此外,在城固县教育总体规划中,已明确城固六中不再招收高中学生,而我校正好弥补了附近学生就近入学就读高中的愿望。

2、教育布局调整为学校发展提供了新机遇。随着社会经济发展及计划生育政策的作用日益凸显,初、高中生源呈现逐渐减少的趋势,这也就决定了学校布局必须进行重新调整。我校地处城固县,但又为市教育局直属学校,城固县教育布局调整撤消了城固六中高中部,对我校是有利的;同时在学校移交市教育局时明确陕飞学校的调整要征求陕飞公司的意见,陕飞公司不会轻易放弃其子弟就近入学的意愿,这就为学校在布局调整中的发展提供了新机遇。

3、学校深厚的文化积淀与新时期发展势头为学校赢得更大的生存空间。陕飞一中建校已有四十年,在历史上是汉中市的一所名校(九十年代),为国家培养了一大批优秀人才,有着深厚的文化积淀;在新的历史时期,学校全体师生不甘人后,奋发向上,内强管理,外树形象,已基本形成自身的办学特色,有着自身办学的比较优势,为学校后期发展奠定了坚实的基础。

4、学校为市教育局直属学校,在资源配置上有一定的比较优势。由于汉中为西部欠发达地区,财政中相当的比例来源为中央财政转移支付,在现行体制下,我校将有可能比其他县属学校在国省资源的分配上获得一定的优势,这将会给学校今后的发展带来一定的好处。

二、学校“十二五”发展规划的指导思想、基本原则、主要任务

认真做好学校中长期发展规划,是促进陕飞一中未来又好又快发展的前提与基础,是实现城乡教育均衡协调发展的重要保证。

(一)指导思想

深入贯彻落实科学发展观,相信并依靠全体教职工,坚持“质量立校,科研兴校,促进内涵发展”不动摇,不断改善优化生源质量,进一步提升教师队伍素质,进一步实施素质教育,进一步提升学校文化品位,将学校建设成为一所在市内外享有较高声誉与办学特色的完全中学。

(二)基本原则

依靠师生,注重内涵,凸显特色,分段实施。

(三)主要任务

依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》,顺应教育发展潮流,立足学校办学实际,着眼学校未来发展,我校“十二五”发展规划可以分为两个阶段(2011201320132015),在不同的发展阶段确定不同的发展目标与任务,具体来说主要是:

1、内涵提升阶段(2011—2013)

在本阶段,学校重点要重视内部管理与建设,即主要解决自身问题,重点要做好如下工作:

1)不断改善生源质量。学校要进一步通过管理的加强与创新来凸显办学特色,要逐步加大宣传力度,逐步改善生源质量与结构。

2)加快基本建设步伐。结合校安工程、义务教育规范化学校建设,着眼学校未来发展,重点做好校舍加固、理化生实验室及多媒体教室改造、校园绿化工程等工作。

3)深化教师继续教育。进一步提升教师学历结构,加大教师赴发达地区培训力度,积极为教师成长搭建平台。

4)逐步凸显办学特色。特色办学是学校生存与发展的必然要求,要进一步总结、深化、提高陕飞一中的办学特色。

5)稳步推进管理改革。围绕绩效工资改革,将国家政策与学校实际有机结合,继续深化学校人事体制改革与分配体制改革,坚持效率优先,兼顾公平,充分调动教职工的积极性与创造性,凸显教职工主人翁地位。

2、凸显特色阶段(2013—2015)

在实现内涵提升阶段的各项任务后,学校要在此基础上,积极争取市教育局的政策支持,内强管理,外树形象,注重创新,凸显特色,争创文化特色学校,实现特色立校,形成竞争优势。本阶段,主要做好如下工作:

1)形成办学特色。基于市直学校的现有格局,我校的办学特色应充分考虑地处农村、半寄宿制、自尊自信教育、航空企业特点、创新管理模式等几个因素,最终形成有陕飞一中特点的办学特色。

2)提升办学质量。在生源结构优化改善的基础上,继续提升教师队伍整体素质,加强教育教学研究,逐步提升学校高考本科上线率、中考优秀率,不断提高教育教学质量。

3)构建和谐校园。和谐的人际关系是学校实现可持续发展的可靠保证。学校应加强制度建设,实现依法办学、依法施教,做到“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”,体现和谐社会的效率原则;做到“权利公平、机会公平、规划公平、分配公平”,体现和谐社会的公平原则。为教师专业成长创造条件,提升教师的幸福指数,使学生全面发展、快乐成长。

三、学校“十二五”发展规划的实施策略

努力实现学校“十二五”发展规划,是陕飞一中全体师生的共同心愿与一致目标。当前,由于学校绩效工资改革、岗位聘用制等工作正稳步深入推进,影响学校发展稳定大局的因素依然存在。全校教职工要本着对自己负责、对学生负责、对学校负责的态度,提高认识,凝心聚力,建言献策,努力实现“十二五”发展规划的各项任务,通过五年努力,将我校办成拥有21个教学班、在校生900人左右、具有一定内涵与鲜明办学特色的完全中学。

根据学校性质与发展实际,年度主要任务可以简要地概括为基本建设、生源质量、教师队伍、管理模式、和谐校园五个方面。

(一)2011年的主要工作任务

1、基本建设任务。重点做好教学楼电路改造,教学楼室内外粉刷,操场改造维修等工程的后续扫尾工作。

2、改善生源结构。认真做好暑期高一年级新生招生工作,高一新生招生数力争达到90人,且生源质量有所提高;初中达到160人。

3、教师队伍建设。积极创造条件开展教师赴发达地区培训、学习、考察工作;继续鼓励、支持教师参加各级各类的继续教育培训工作,加强骨干教师培训,不断提高教师的学历结构;继续认真做好“百花奖”和“红烛奖”论文交流评比工作;汇编教师获奖论文集。

4、教育教学管理。稳步推进教育教学管理改革,抓好常规教学的检查和考评工作;探索试点校内大型活动项目招标工作,制定并完善相应的工作制度;加强与兄弟学校的教学和管理交流工作;加强对学生会的组织领导,组建“青年志愿者服务队”。

5、构建和谐校园。开展丰富多彩的业余活动,营造和谐的人际关系,提升教师的幸福指数;认真做好绩效工资的实施工作;加强校园安全工作,完善校园监控设备。

(二)2012年的主要工作任务

1、基本建设任务。争取市教育局和财政局的支持,添置实验器材和电教设备,补充图书资料。

2、改善生源结构。高一年级招生争取在100人以上,在内涵提升及加大宣传的基础上,进一步改进生源结构,不断提高录取成绩等第;初一招生力争170人。

3、教师队伍建设。加强与兄弟学校合作,继续做好教师赴发达地区培训、学习、考察工作,并进一步拓展培训目的地;鼓励并支持教师参加上级主管部门组织的各级各类的培训工作;加强室主任与班主任外出培训考察工作;继续认真做好“百花奖”和“红烛奖”论文交流评比工作;继续做好教师获奖论文集的汇编工作。

4、教育教学管理。加强毕业班教育教学管理;总结学校自主管理、教师培养工作经验,扩大宣传,展示形象;不断完善教育教学质量评价体系,激发教师的积极性与创造性;继续探索大型活动项目招标工作;在团委和德育处的领导下,成立多样的学生社团。

5、构建和谐校园。添置必要的体育文化设施,丰富教职工的课余生活;进一步增加教师外出文化考察的次数,开阔教师视野。

(三)2013年的主要工作任务

1、基本建设任务。争取市教育局和财政局立项,完善教育教学设施,在教室安装电教设备,实现计算机辅助教学;在资金许可的情况下,改善教师办公条件

2、改善生源结构。加大学校宣传力度,继续做好高一年级新生招生工作,招生人数不少于100人;初一新生招生力争180人。

3、教师队伍建设。继续做好青年教师培养工作,不断改进完善教师外出学习、培训、考察的内容与形式;继续认真做好“百花奖”和“红烛奖”论文交流评比工作;继续做好教师获奖论文集的汇编工作。

4、教育教学管理。构建学习型学校,不断提高教师的教育教学研究能力;加强与市内外学校的教育教学经验交流活动,探讨建立定期交流机制;继续推进自尊自信教育,丰富校园文化生活;探索一个有利于扩大学校影响、提高生源质量、多校参与的论坛机制;继续深化大型活动项目招标工作;加强学生社团建设。

5、构建和谐校园。完善教师培训、考察、学习机制,将教师专业发展与丰富生活相结合,在开阔教师视野、提高生活水平的基础上,促进教师专业化成长;关注教师身心健康,不断丰富教师业余生活;

(四)2014年的主要工作任务

1、基本建设任务。争取市教育局和财政局的支持,改善教师办公和备课条件

2、改进生源结构。在内涵提升及教育教学质量稳步提高的基础上,进一步改善生源质量,高一招生力争120人;初一新生招生不少于180人。

3、教师队伍建设。探索教师学习、培训新途径,鼓励支持教师参加各级各类培训工作;进一步优化教师队伍的学历结构与年龄结构;积极创设平台,培养并推介学校优秀教师成为市县有一定影响的名师;继续认真做好“百花奖”和“红烛奖”论文交流评比工作;继续做好教师获奖论文集的汇编工作。

4、教育教学管理。根据教育发展形势,深化学校教育教学管理改革,积极探索有利于促进学生个性张扬的、展示我校特色的教育教学管理模式;加强教师教育教学研究能力的提升工作。

5、构建和谐校园。探索并推进多形式、多途径的教师交流、考察活动,丰富教师精神生活。

(五)2015年的主要工作任务

1、基本建设任务。在市教育局、财政局的支持与帮助下,筹划学校综合楼的建设工程,以彻底改善学校部室不足,教师办公面积紧张的局面。

2、改善生源结构。进一步提高生源质量,高一招生稳定在120人以上;初一新生招生稳定在180人。

3、教师队伍培养。完善教师队伍培养机制,继续优化教师的学历结构、职称结构、年龄结构;继续做好青年教师的培养工作;继续认真做好“百花奖”和“红烛奖”论文交流评比工作;继续做好教师获奖论文集的汇编工作。

4、教育教学管理。继续推进有利于师生个性发展的教育教学管理模式研究与改革工作;对项目招标工作进行总结,并不断完善、宣传;继续做好教育教学评价体制改革工作。

5、构建和谐校园。围绕学校基本建设任务,注重校园安全检查与监督工作;进一步探索有利于师生和谐的校园人际关系的新途径;继续改善教师的物质生活,不断丰富教师的精神生活。

 

                                                       汉中市陕飞一中

                                                       0一一年三月

 

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